新疆翻譯公司金橋翻譯了解到無(wú)論是在課堂上接受系統(tǒng)教學(xué)，還是在輔導(dǎo)班獲得培訓(xùn)，亦或是閑暇時(shí)間里自行學(xué)習(xí)，單詞記不住、不敢開口說(shuō)、學(xué)習(xí)效率低等問(wèn)題，絕大部分的學(xué)生都會(huì)遇到。那究竟怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)呢？
9月20日，華為應(yīng)用市場(chǎng)“誰(shuí)動(dòng)了我的干貨·9月能量季”系列活動(dòng)之北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)站正式開啟?；顒?dòng)當(dāng)天，華為應(yīng)用市場(chǎng)攜手《朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)詞典》帶來(lái)了一場(chǎng)以“讓詞典成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)好伙伴”為主題的分享會(huì)。作為演講嘉賓，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、專用英語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)彭萍老師，深入講解了如何充分利用工具來(lái)學(xué)好英語(yǔ)，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾獻(xiàn)上了一份干貨滿滿的學(xué)習(xí)指南。
指南一：多聽多看，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽歌學(xué)英語(yǔ)不但能提高語(yǔ)音技巧、增加詞匯量，而且趣味性十足；看劇學(xué)英語(yǔ)，則可以積累更多的生詞匯、好語(yǔ)句。大家還可以養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，不論是看劇還是閱讀，遇到好句子要就抄錄下來(lái)。另外，若大家遇到不認(rèn)識(shí)或不理解的詞，可先依托語(yǔ)境猜測(cè)，然后再進(jìn)行查詢來(lái)檢驗(yàn)猜想。如此一來(lái)，便可在潛移默化中提升英語(yǔ)水平。
指南二：善用好的工具會(huì)事半功倍
彭萍老師認(rèn)為，好的工具，可以讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍，特別是在積累詞匯的階段。據(jù)她介紹，《朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)詞典》是海笛科技聯(lián)合外研社官方權(quán)威正版發(fā)布的英語(yǔ)教育類應(yīng)用，其內(nèi)容與外研社出版的《朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)辭典（英英·英漢雙解）》一致，收錄單詞、短語(yǔ)和釋義共計(jì)230,000余條，提供18,000個(gè)同義、反義和相關(guān)詞，例證多達(dá)165,000條，收詞全面豐富。除內(nèi)容與原書保持一致外，《朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)詞典》這一應(yīng)用還具備“輸入欄候選詞快捷聯(lián)想查詞”、“標(biāo)準(zhǔn)英文發(fā)音”等豐富功能，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的交流、閱讀和寫作提供了全面解決方案。
指南三：沉浸式體驗(yàn)，讓口語(yǔ)表達(dá)更自然
彭萍老師在演講中提到，“很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)十載，但結(jié)果卻是“啞巴式英語(yǔ)”，有可能是詞匯量不足，也有可能是發(fā)音不準(zhǔn)，還有可能是語(yǔ)法掌握不到位，因此出國(guó)之后大腦便一片空白，不知道該如何與他人溝通。而在大學(xué)期間，練習(xí)口語(yǔ)的環(huán)境很有限，因此口語(yǔ)水平無(wú)法真正得到鍛煉和檢驗(yàn)，這點(diǎn)成為了很多人的學(xué)習(xí)瓶頸。”對(duì)此，彭老師建議要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到日常生活中，打造一個(gè)沉浸式的英語(yǔ)語(yǔ)音環(huán)境。例如，將手機(jī)系統(tǒng)切換為英文模式、與同學(xué)交流時(shí)嘗試互相用英語(yǔ)表達(dá)，再或模仿美劇英劇中的角色，自己與自己對(duì)話等等。長(zhǎng)期如此，就可逐步提升我們的詞匯量，提升語(yǔ)感，練就地道表達(dá)。
伴隨著教育信息化的持續(xù)滲透以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求的持續(xù)提升，中國(guó)在線教育行業(yè)已經(jīng)迎來(lái)了發(fā)展黃金期，教學(xué)內(nèi)容細(xì)分得越來(lái)越豐富，教育的形式也越來(lái)越多樣化。像《朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)詞典》這般內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、功能完善、實(shí)用性強(qiáng)的手機(jī)應(yīng)用，已經(jīng)成為廣大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的得力助手。特別是在與華為應(yīng)用市場(chǎng)進(jìn)行聯(lián)運(yùn)合作之后，《朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)詞典》借助華為這一優(yōu)質(zhì)流量平臺(tái)，更是走入了眾多華為用戶的視野。此次“誰(shuí)動(dòng)了我的干貨·9月能量季”之同濟(jì)大學(xué)行便是雙方合力打造的精品應(yīng)用體驗(yàn)活動(dòng)，希望借此能夠幫助更多學(xué)子掃除英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上的障礙。
正如彭萍老師所說(shuō)，相較于死記硬背，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善用優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)工具，才能讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得輕松而高效。相信在華為應(yīng)用市場(chǎng)和《朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)詞典》的共同努力之下，將會(huì)有越來(lái)越多用戶尋找到最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之道。
